C’est l’occasion de pratiquer la lecture, mais aussi de découvrir la géographie, l’histoire, la population, les traditions et les coutumes du Japon, parfois étonnamment proches de celles du Maroc. On profite de cette lecture suivie pour travailler les arts plastiques en peignant et dessinant des bouquets japonais, des cerisiers en fleurs, des lettres et des chiffres en caractères japonais, des kimonos multicolores et bariolés, … On a appris à réutiliser des bouteilles de yaourt à boire, des morceaux de journal et des sacs plastiques pour faire de magnifiques poupées japonaises. On continuera l’année par des travaux de pliage, de collage, … à l’image des talents multiples du pays découvert.
Toute cette découverte ne serait rien sans un contact direct avec les Japonais. Au hasard d’un voyage dans le pays en octobre 2016, M. Bossart, le professeur de français de la classe, a rencontré de jeunes japonais qui étaient en voyage scolaire à Kyoto. Après avoir répondu aux questions qu’ils devaient lui poser en anglais, comme l’exigeait le carnet de leur voyage scolaire, ils lui ont offert de très mignons kimonos en origami. M. Bossart leur a transmis un message à l’intention de leur professeur, l’invitant à prendre contact par Internet pour étudier un contact entre leurs deux classes. Le contact est maintenant établi avec l’école élémentaire de Gifu dans la région entre Kyoto et Tokyo : les élèves ont envoyé des messages de présentation en anglais, des photos de leurs travaux d’arts plastiques, … C’est parti pour des échanges passionnants entre nos deux pays !
Une opportunité formidable de découvrir une nouvelle culture, bravo M. Bossart !