Dîner-débat avec le sociologue Saïd SEDKI

Jeudi 15 février un dîner-débat bilingue au restaurant de la Villa Blanche a été organisé sur le thème : « les médias et l’opinion publique au Maroc ». Les Terminales OIB et quelques élèves non OIB étaient présents accompagnés de MM. MOUTTAQI, ESSALMY et JAYNE. Nous tenons à remercier vivement notre intervenant, le chercheur M. Saïd SEDKI ...

Sapiens, une brève histoire de l’humanité – Lecture pluridisciplinaire

Sapiens, une brève histoire de l'humanité - Lecture pluridisciplinaire
TRAVAIL DE LECTURE CRITIQUE PLURIDISCIPLINAIRE SUR LE LIVRE de l’historien israélien Yuval Noah HARARI : Sapiens, une brève histoire de l’humanité, 2015. Cet ouvrage de synthèse pluridisciplinaire raconte l’histoire de l’humanité de la préhistoire à un futur proche. Il est tellement clair, avec si peu de dates, qu’il se lit comme un roman, sauf que c’est ...

Au fil des eaux du fleuve Massa – Sortie géo 2nde OIB

Au fil des eaux du fleuve Massa - Sortie géo 2nde OIB
Mercredi 31 janvier 2018, la classe de géographie des Seconde OIB a suivi les eaux du principal fleuve de notre région, le Massa, pour connaître leur mode de gestion et d’utilisation. Du barrage hydraulique Ibn Tachfine à la station de traitement des eaux usées de la forêt de M’Zar en passant par les cultures sous ...

La Grande Guerre en jeu de rôle

La Grande Guerre en jeu de rôle
  En mai 2016, les premières OIB ont incarné des « poilus » au km zéro sur le Front de l’Ouest, quelque part entre les frontières allemande, française et suisse … Les personnages sont des agents temporels venant du futur et chargés de traquer un dangereux terroriste qui menace de modifier le cours de l’Histoire. ...

Echange pédagogique avec le groupe scolaire Jacques Majorelle de Marrakech

Echange pédagogique avec le groupe scolaire Jacques Majorelle de Marrakech
Du mardi 15  au jeudi 17 novembre, les élèves des deux classes de   4C et D (si) ont organisé un voyage à Marrakech dans le cadre d’un échange pédagogique avec les élèves de 4B du collège Jacques Majorelle à Marrakech. Les élèves ont été accompagnés par deux professeurs d’histoire géographie, Mme Roelens et M. Mouttaqi ...

Londres : deuxième journée de viste des Gadiris 5

Chers parents et chers collègues, Une intense journée sous le signe des arts s’est déroulée. L’immense Tate Modern museum a permis d’initier un peu les élèves aux arts visuels. Les oeuvres de grands artistes contemporains tels Picasso, Pollock, Braque, Miro … ont été admirées et 5 d’entre elles analysées. Pour avoir l’attention des élèves et ...

Voyage à Londres – 2 au 9 avril 2

Voyage à Londres - 2 au 9 avril
Voyage à Londres JOUR 1 : Mardi 2 avrilThème : WELCOME TO LONDON Aéroport d’Agadir Arrivée des élèves à l’aéroport 6h30 Départ a 9h05 – Arrivée à Londres 13h45 Arrivée à l’aéroport de Gatwick16h30Coach pour l’auberge (1h55 min) Arrivée à l’auberge de jeunesse 18h30 Diner JOUR 2 : Mercredi 3 avrilThème : POWER DAY Petit-déjeuner a l’auberge de jeunesseMatin ...

Analyse et lecture d’image – Histoire des arts – Brevet et Bac

Analyse et lecture d'image - Histoire des arts - Brevet et Bac
Chers élèves, Savez vous que le langage visuel est le plus international de tous les langages ? Qu’il possède des principes communs qui dépassent les frontières de l’espace et du temps ? Qu’un malentendant français peut, en partie, communiquer en langue des signes avec un malentendant chinois parce qu’ils partagent des principes visuels communs  ? ...

Liens intéressants en Histoire

Pour vos exposés ou tout simplement pour enrichir vos connaissances en Histoire, suivez le lien ci-dessous : http://www.pearltrees.com/#/N-play=0&N-s=1_6092360&N-u=1_788824&N-p=54856783&N-f=1_6092360&N-fa=5993961

Voyage à Londres des 4ème – 02 avril au 09 avril 2013

Les carnets de voyage ont été achetés. Les élèves sont invités à personnaliser la couverture et la première page de leur carnet avant le départ. L’élève peut couvrir et décorer sa couverture à sa convenance mais son nom et sa classe doivent apparaître sur cette couverture. En première page, doit apparaître clairement : – le ...