Programme séjour Paris CM2 du 04/05/13 au 11/05/13.

Projet séjour culturel : classe de CM2 du 4 au 11 mai 2013.

 

Introduction : extrait BO 09/03/2006

« Les voyages et sorties scolaires participent par nature à la mission des établissements scolaires. Les nombreux bénéfices retirés par les élèves de ces expériences éducatives et pédagogiques doivent inciter les établissements à organiser ces activités dès lors qu’elles permettent d’approfondir ou d’illustrer les questions étudiées en classe. »

 Objectif pédagogique :- Assimilation des programmes historiques, civiques, scientifiques et culturels du CM2 avec approche du programme historique de 6ème par une découverte du patrimoine culturel de Paris.

De la  chute de l’Ancien Régime à la période contemporaine : les bouleversements politiques, économiques, architecturaux et culturels.

 Visites et ateliers

 Samedi 4 mai 2013

 

Départ d’Agadir à destination de Paris et installation sur le site d’hébergement.

 

« La Résidence Internationale de Paris est située à l’est de Paris, à 1 km du célèbre cimetière du Père Lachaise. Elle se trouve à 500 mètres des stations de métro Porte de Bagnolet et Porte de Montreuil, qui permettent d’accéder directement au centre de Paris. »

 

Dimanche 5 mai 2013

Parcours révolutionnaire en bus à Impériale. 

Axes pédagogiques :- La Révolution Française et l’aspiration à la liberté et à l’égalité.

Les lieux, les personnages historiques, les dates.

 10h00 : Début de la visite en bus à impériale avec commentaire par un guide sur l’histoire des différents monuments rencontrés : la Bastille, les Invalides, le Louvre etc…

11h30-12h30 : Déjeuner dans une brasserie.

3h15 : Promenade à pied dans le jardin des Tuilleries et jeux libres, croquis des jardins à la française sur carnet de voyage.

14h00 : Rassemblement sous le Carrousel du Louvre.

 

Musée du Louvre. Exposition permanente sur l’Egypte ancienne avec guide conférencier des musées nationaux.

Axes pédagogiques : – En lien avec le programme de 6ème    et les civilisations arabes,  ce département présente des vestiges des civilisations qui se sont succédées sur les bords du Nil depuis la fin de la préhistoire jusqu’à l’époque chrétienne.

 16h00 : Goûter dans les jardins des Tuilleries.

16h30 : Retour à la résidence.

18h30-19h30 : Dîner

19h30-20h45 : Salle de conférence, bilan de la journée (points forts, prise de notes sur le carnet de voyage et mise en page, collage).Retour au calme par la lecture de contes sur le thème de Paris.

20h45 : retour dans les chambres et coucher.

 

Lundi 6 mai 2013

 

Croisière sur la Seine : «  –Lieux de rencontres, d’échanges, de festivités, de passage… Les ponts parisiens sont le témoignage architectural des différents régimes qui se sont succédés et de leur ambition. »

Axes pédagogiques:  – Reconnaître des éléments d’architecture propre à une époque donnée (matériaux utilisés, éléments de décoration…).

Visite commentée par un guide racontant l’histoire des ponts, des monuments, leur construction et les anecdotes qui y sont rattachées.

 Circuit : le Louvre, le Pont Royal, Musée d’Orsay,  les Tuilleries, Pont de la Concorde, Pont Alexandre III, Palais de Chaillot, Pont de l’Alma, Tour Eiffel, Pont Bir-Hakeim, Pont des Invalides, Pont du Carrousel, Pont des Arts.

11h00-12h00 : Promenade à pied pour regagner le centre Georges Pompidou en passant par le quai de la Mégisserie et le Boulevard Sébastopol, promenade dans les jardins des Halles.

12h00-13h00 : Repas du midi dans une brasserie.

13h00-14h00 : jeux libres sur la  place Georges Pompidou.

 

Visite Musée National d’Art moderne.

Axes pédagogiques : –Développer le sens esthétique, favoriser l’expression, la création, la maîtrise du geste et l’acquisition de méthode de travail et de techniques à travers le thème du cirque.

                                      -Rencontre avec des œuvres artistiques du xx ème siècle.

« La plupart des artistes modernes se sont inspirés de l’univers circassien (Matisse, Picasso, Léger, Rouault, Calder, Chagall, Gleizes…) Les élèves sont invités à découvrir ces notions de renouveau créatif, art populaire, expressivité, multiplication des points de vue… »

Au préalable les élèves auront abordé des œuvres de Picasso, Calder et Chagall…

15h45 : Goûter sur le parvis du centre Georges Pompidou.

16h15 : Retour à la résidence.

19h00-20h00 : Dîner.

20h00-20h30 : Salle de conférence, veillée jeux.

20h30-21h00 : Retour dans les chambres, lecture, temps calme.

 

Mardi  7 mai 2013

 Palais de la découverte 

Axes pédagogiques:- Initiation à l’Astronomie avec découverte du Système Solaire.                             

Atelier :                       – Apprendre à se repérer.

 11h30 : Remontée à pied vers la brasserie du lieu de déjeuner.

12h00- 13h00 : Déjeuner

13h00-13h30 : jeux libres dans le square de Champs-Elysées-Clémenceau.

 

Visite de l’arc de Triomphe

Axes pédagogiques : « –Comprendre l’histoire de ce symbole historique au cœur de la ville, depuis l’origine de sa construction demandée par Louis XV, entreprise par Napoléon I et l’architecte Chalgrin, mais inauguré après les 3 Glorieuses, sous Louis Philippe. Toutes les heures de gloire de la France  célébrées par la flamme éternelle qu’il abrite. »

16h15 : Retour à la résidence.

19h00-20h00 : Dîner.

20h00-21h00 : Retour dans les chambres.

 

Mercredi 8 mai

Visite du musée Carnavalet.

Visite de l’exposition «  De la Révolution à la période contemporaine » sous la tutelle d’un conférencier des musées nationaux.

Axes pédagogiques: – De la révolution à la période contemporaine, rencontre avec  des œuvres artistiques : architecture, mobilier, éléments de décoration, sculptures  permettant d’approcher l’atmosphère des grandes demeures parisiennes de l’époque et d’aujourd’hui. .

 11h00-12h00 : Promenade dans le Marais et pause dans le square de la place des Vosges.

12h00-13h00 : Déjeuner

Départ pour le jardin des plantes.

13h30-14h25 : Traversée du jardin des plantes et présentation des différents départements du jardin.

 

Visite de la Grande Galerie de l’Evolution.

 Axes pédagogiques : -Présentation de la biodiversité du vivant et adaptation aux conditions du milieu.

Parcours à travers la Grande Galerie muni d’un questionnaire sur les caractéristiques des animaux et de  leur milieu.

15h30-16h30 : Goûter et jeux libres dans le jardin des plantes.

Retour à la résidence.

19h00-20h00 : Dîner.

20h00-21h00 : Salle de conférence, moments forts de la journée, synthèse et rédaction dans les carnets de voyage. Veillée chants.

21h00-21h15 : Retour au calme dans les chambres et extinctions des lumières.

 

Jeudi 9 mai 2013,  à la journée

Château de Versailles

Axes pédagogiques:- sous la conduite d’un conférencier,  visite commentée permettant de découvrir la vie de la cour sous l’Ancien Régime.

                                    -appartements du roi, galerie des glaces, salle du Serment du Jeu de Paume etc…

                                    –Visite des jardins à la française, André Le Nôtre.

 

12h00-13h00 : Déjeuner

Visite des jardins du château.

S’installer au pied du château et dessiner sur le carnet de voyage les jardins en tentant de rendre la perspective des différentes allées et l’alignement des bassins.

14h30-15h30 : Jeux traditionnels.      

 16h00 : Retour à la résidence.

 19h00-20h00 : Dîner.

 20h00-21h00 : Salle de conférence, synthèse de la journée, rédaction carnet de voyage. Veillée chants traditionnels sur le thème de Paris.

 21h00-21h15 : Retour dans les chambres, extinction des lumières.

 

Vendredi 10 mai

  Visite du palais Bourbon.

 Axes Pédagogiques : Identifier et comprendre l’importance des valeurs, des textes fondateurs, des symboles de la République Française et connaître le fonctionnement de ses institutions.

-description de l’édifice, visite de l’hémicycle, de la bibliothèque, salon Delacroix, salle des pas perdus etc…avec commentaires sur la fonction des lieux et le déroulement du travail des députés.

11h30-12h30 : jeux libres sur l’esplanade des Invalides.

 12h30-13h30 : Déjeuner.

 13h30 : Départ pour l’Institut du monde Arabe.

 

  Visite guidée de l’exposition permanente de L’IMA.

  Axes pédagogiques :-  Appréhender la diversité culturelle, religieuse et historique de la civilisation arabe.

 16h00 : Goûter sur la terrasse panoramique de l’institut du monde Arabe.

16h00 : Retour à la résidence.

19h00-20h00 : Dîner

20h00-21h30 : Bilan de la journée, veillée et fête fin de séjour.

 

Samedi  11 mai 2013

Visite Tour Eiffel

Axe Pédagogique :- Découvrir un monument architectural, symbole de la Révolution Industrielle.

 11h30-12h30 : Temps de repos au pied de la tour Eiffel, jeux libres sur le champ de Mars, achat de souvenirs et cartes postales.

12h30-13h15 : retour à la résidence.

13h15-14h15 : Repas du midi sous forme de pique nique à la résidence.

14h15-16h00 : Salle commune, jeux de société, bilan du séjour, consignes de départ.

16h00-17h00 : Transfert résidence aéroport d’Orly.

20h45 : Décollage.

23h10 : Arrivée Agadir El Massira et remise des enfants aux familles.

L’ensemble des visites de ce séjour fera l’objet de travaux préparatoires et postérieurs au séjour.

 

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