En séance d'EPS, et pendant quelques minutes, un enfant a les yeux bandés et doit avancer à tâtons sous les indications les plus précises et bienveillantes du ou de la camarade de classe.
Pour celui qui a les yeux bandés, c'est un jeu pas forcément évident qui permet de se rendre compte à quel point il est important de faire confiance à l'autre.
Se laisser guider n'est pas une chose facile, mais cela s'apprend avec le temps.
Quant à l'autre, celui qui guide, il doit bien réfléchir à ce qu'il va dire en se mettant dans la peau de celui qui ne voit pas.
 |  |
Un beau travail de collaboration et d'empathie qui permet de travailler également et indirectement sur la différence.
Maîtresse Véronique
