Nos élèves de CM2 A ET D ont mené une expérience volcanique en classe pour explorer des concepts scientifiques clés. Le but était d'illustrer deux points clés en sciences et technologie. Le rôle du gaz emmagasiné : les élèves ont observé comment le mélange de l'acide (vinaigre) et de la base (bicarbonate) produit du dioxyde de carbone. Le liquide créé a permis de visualiser le gaz emprisonné et la pression qu'il génère, qui est la cause de l'éruption. L'expérience a servi d'analogie pour expliquer que les volcans à éruption effusive ont un magma fluide qui laisse le gaz s'échapper facilement. Les volcans à éruption explosive ont un magma visqueux qui retient le gaz, provoquant une accumulation de pression et une explosion violente. En bref, l'activité a fait le lien entre une simple réaction chimique et les mécanismes géologiques majeurs étudiés au programme.
