Voyage à Londres des 4ème – 02 avril au 09 avril 2013

Les carnets de voyage ont été achetés.

Les élèves sont invités à personnaliser la couverture et la première page de leur carnet avant le départ.

L’élève peut couvrir et décorer sa couverture à sa convenance mais son nom et sa classe doivent apparaître sur cette couverture.

En première page, doit apparaître clairement :

– le nom et le prénom ;

– la classe,

– le titre : la destination du voyage et ses dates ;

– le nom de l’établissement et les noms des professeurs.

 

L’importance du Carnet de voyage :

– il comptera 2/3 de la note du voyage en anglais et en histoire-géographie ;

– hormis la couverture et la 1ère page, il doit être entièrement réalisé pendant le voyage et sera remis aux enseignants dans l’avion du retour. Puis une séance ou deux en classe seront consacrées aux finitions, en particulier le collage des éventuelles photos que les élèves voudraient ajouter. Dans ce cas les élèves devront alors prévoir au cours du voyage, l’emplacement de quelques photos. Chaque photo doit avoir un titre et un commentaire.

– répartition des langues (français et anglais) dans le carnet : environ 50 % en français et 50 %  en anglais.

Conseil pour bien réaliser un beau carnet : prendre des notes au crayon à papier léger, puis dans les moments libres ou les pauses, réécrire par dessus au stylo puis gommer le crayon. On peut aussi utiliser un autre carnet plus léger pour servir de brouillon. Cependant certains élèves sont capables d’écrire assez proprement directement sans brouillon (c’est l’idéal).

 

Un bon carnet de voyage en 4 points :

1) Il doit être beau et donner envie de le lire (variez les outils de communication : écrits, dessins, photos, collages … et soignez le travail)

2) Il doit bien résumer le voyage (lieux, dates) : situer dans le temps et l’espace les évènements ou les lieux visités

3) Il doit être intéressant et permettre d’apprendre un certains nombre d’aspects de l’histoire, la géographie, la langue ou la culture des espaces visités. N’hésitez pas à donner des explications, faire des croquis, des plans ou des schémas.

4) Il doit être créatif, original et personnalisé.  N’hésitez pas à mettre vos impressions personnelles, vos poèmes, chansons, blagues, vos dessins, etc. N’oubliez pas de varier les langues.

 

Exemples de carnets de voyage
Carnet traditionnel fait à la main (ce que l’on va demander aux élèves) :
http://www.uniterre.com/r_carnets/creation/crea2_3d.htm

Carnet de voyage numérique (il donne des idées sur ce que l’on peut mettre dans son carnet manuscrit) :
http://carnet.voyage.free.fr/carnet/mercre1.html

On peut donc mettre une infinité de choses dans son carnet de voyage, par exemples :

– un billet de banque, d’avion, ticket d’entrée, prospectus d’un lieu visité, carte de visite, etc

– l’emballage ou l’étiquette ou le ticket de caisse d’un produit consommé typique du lieu visité …

– son avis personnel sur un lieu ; un poème personnel ou une chanson que le voyage a inspiré …

– un extrait des paroles de la musique que l’on a le plus écouté durant le voyage (si possible de la musique en rapport avec le lieu visité …).

etc.

 

Rappel des documents indispensables pour le voyage :

– passeport à jour + visa (+ copie pour les enseignants) ;

– autorisation parentale pour sortir du territoire (avec signature « légalisée ») + copie de la CIN du signataire ;

– assurance ;

– règlement du voyage signé par les parents + l’élève ;

– carnet de voyage + trousse avec tout le matériel de dessin (dont un tube de colle + la paire de ciseaux).

– Méthode d’analyse et de lecture des images (ci-jointe) : elle aidera les élèves notamment à mieux comprendre les oeuvres d’art des musées à visiter. – Analyse et lecture d’image

 

MMme TRAUMAT, MARMAIN & MM HSEIN, JAYNE.

 

 

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